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La música como herramienta de educación ciudadana

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La música como herramienta de educación ciudadana

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dc.contributor.author Bernabé Villodre, María del Mar
dc.date.accessioned 2015-10-27T19:15:34Z
dc.date.available 2015-10-27T19:15:34Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation Bernabé Villodre, María del Mar 2013 La música como herramienta de educación ciudadana Educación y futuro 6 18 28
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/47929
dc.description.abstract La asignatura de Música en Primaria y Secundaria tiene un papel destacado en el proceso de adquisición de la competencia social y ciudadana. Desde la aparición de la LOE, todas las asignaturas han tenido que adaptarse para poder contribuir a la adquisición de cada una de ellas; sin embargo, esta asignatura debido a sus características metodológicas, conceptuales y actitudinales, es la que única que puede contribuir a la adquisición de las ocho competencias básicas sin sufrir una radical transformación curricular.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Educación y futuro, 2013, num. 6, p. 18-28
dc.subject Música Ensenyament
dc.subject Educació primària
dc.subject Educació secundària obligatòria
dc.title La música como herramienta de educación ciudadana
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2015-10-27T19:15:34Z
dc.identifier.idgrec 090032
dc.rights.accessRights open access es_ES

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