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La eclosión de la opinión del alumnado sobre la enseñanza de la Geografía. El geoforo iberoamericano en 2015

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La eclosión de la opinión del alumnado sobre la enseñanza de la Geografía. El geoforo iberoamericano en 2015

dc.contributor.author	Campo País, Benito
dc.contributor.author	García Pérez, Francisco F.
dc.contributor.author	Rodríguez Pizzinato, Liliana A.
dc.contributor.author	Souto González, Xosé M.
dc.date.accessioned	2016-02-22T18:52:23Z
dc.date.available	2016-02-22T18:52:23Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Campo País, Benito; García Pérez, Francisco F.; Rodríguez Pizzinato, Liliana; Souto González, Xosé M. (2015) La eclosión de la opinión del alumnado sobre la enseñanza de la Geografía. El geoforo iberoamericano en 2015 Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales (Serie documental de Geo Crítica) XX 1144 1 26
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/50999
dc.description.abstract	Los datos que se aportan en esta síntesis anual nos indican que existe un crecimiento muy relevante no sólo en las visitas sino, sobre todo, en la participación del Geoforo Iberoamericano a través de las opiniones de alumnos y docentes. La didáctica de la Geografía se transforma en educación ciudadana por medio de las redes sociales, una aspiración que se ha gestado desde el año 2009. La colaboración de las personas de un lado y otro del Océano Atlántico nos permitirá definir con más rigor y precisión los desafíos de la formación docente en los próximos años.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales (Serie documental de Geo Crítica), 2015, vol. XX, num. 1144, p. 1-26
dc.subject	Geografia
dc.subject	Educació
dc.subject	Xarxes socials
dc.title	La eclosión de la opinión del alumnado sobre la enseñanza de la Geografía. El geoforo iberoamericano en 2015
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2016-02-22T18:52:23Z
dc.identifier.idgrec	109737
dc.rights.accessRights	open access	es_ES