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Las creencias epistemológicas en los estudiantes universitarios con los nuevos planes de estudios

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Las creencias epistemológicas en los estudiantes universitarios con los nuevos planes de estudios

dc.contributor.author	Córdoba Iñesta, Ana Isabel
dc.contributor.author	Llinares Insa, Lucía I.
dc.contributor.author	Martí Vilar, Manuel
dc.contributor.author	Simó, Anna
dc.date.accessioned	2016-02-29T12:13:57Z
dc.date.available	2016-02-29T12:13:57Z
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.identifier.citation	Córdoba, A.I., Llinares, A.I., Simó, A., y Martí-Vilar, M. (2015). Las creencias epistemológicas en los estudiantes universitarios con los nuevos planes de estudios. En C. Ortega et al. (Eds.). El mejoramiento humano. Avances, investigaciones y reflexiones éticas y políticas, pp. 296-307. Granada: Editorial Comares.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/51544
dc.description.abstract	Los cambios surgidos a partir del proceso de Bolonia, centrados en una nueva metodología que implica un alumno más activo, es esperable que influyan sobre las creencias epistemológicas. Para comprobar esto, comparamos dos grupos de una misma asignatura que cursaban licenciatura (441) y grado (336) y utilizamos el Cuestionario de creencias epistemológicas (EBS) de Wood y Kardash (2002: 249). Los resultados muestran que las creencias en ambos sistemas tienden a ser similares e ingenuas o simples, con puntuaciones ligeramente superiores en el grupo de licenciatura, contrario a lo esperado. Se presentan sugerencias de mejora de la metodología docente.	es_ES
dc.description.abstract	The changes from the Bologna Process, focused on a new methodology that implies a more active student, is expected to influence on the epistemological beliefs. In order to test this, we compared two groups from the same subject that were teaching old plans (441 students) and new plans (336), and we used the Epistemological Beliefs Survey (EBS) from Wood and Kardash (2002: 249). Results showed that beliefs in both plans tend to be similar and simple, with scores lightly higher for the old plans’ group, contrary to the expected. We present some suggestions for improving the methodology.	en_US
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	EEES	es_ES
dc.subject	bolonia	es_ES
dc.subject	creencias epistemológicas	es_ES
dc.subject	metodología docente	es_ES
dc.subject	planes de estudios	es_ES
dc.title	Las creencias epistemológicas en los estudiantes universitarios con los nuevos planes de estudios	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	psicologia	es_ES
dc.identifier.idgrec	061721	es_ES