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Las concepciones de los profesores de ciencias mexicanos sobre la situación y futuro del mundo: una llamada de atención

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Las concepciones de los profesores de ciencias mexicanos sobre la situación y futuro del mundo: una llamada de atención

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Edwards, Mónica; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo; Rueda, Cristina

Aquest document és un/a article, creat/da en: 2002

Durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo y Medio Ambiente, celebrada en Río en 1992, se reclamó una decidida acción de los educadores de todas las áreas para que los ciudadanos y ciudadanas adquieran una correcta percepción de la situación de crisis planetaria y sus posibles soluciones y puedan participar en la toma fundamentada de decisiones. Nuestro propósito en este trabajo es realizar un primer estudio de cuáles son las concepciones de los profesores mexicanos a este respecto, porque sin una correcta percepción de los problemas que afectan a la sostenibilidad la vida humana no podemos esperar una implicación efectiva en esta dimensión de la educación.

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