NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Diseño y validación de una rúbrica para medir la competencia docente en la didáctica de juegos motores y expresión corporal en Educación Infantil

Repositori DSpace/Manakin

IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/

Diseño y validación de una rúbrica para medir la competencia docente en la didáctica de juegos motores y expresión corporal en Educación Infantil

dc.contributor.author	Capella Peris, Carlos
dc.contributor.author	Gil Gómez, Jesús
dc.contributor.author	Chiva Bartoll, Óscar
dc.contributor.author	Martí Puig, Manuel
dc.date.accessioned	2016-05-26T14:09:29Z
dc.date.available	2016-05-26T14:09:29Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Capella Peris, Carlos Gil Gómez, Jesús Chiva Bartoll, Óscar Martí Puig, Manuel 2015 Diseño y validación de una rúbrica para medir la competencia docente en la didáctica de juegos motores y expresión corporal en Educación Infantil Agora para la educación física y el deporte 17 2 148 167
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/53838
dc.description.abstract	This paper presents the process of design and validation of a rubric for measuring the teaching competence in classes of motor games and body language with preschool children. This implementation was carried out in the context of 'Fundamentals of corporal expression: motor games in Infant Education'--a subject located in the second academic year of the preservice teachers degree o fUniversity Jaume I of Castellón, Spain. The results obtained from the empirical analysis of the data show the validity and reliability of the rubric created, highlighting a result of 0,908 in the Cronbach's alpha and, in consequence, a very similar structure to the first model. In summary, from the theoretical justification presented and taking into account the results obtained, we offer a tool capable of measuring competence in teaching sessions of motor games and body language. We also would like to highlight the value of the process in itself, as an example for the development of new rubrics in the field of Didactics of Physical Education.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Agora para la educación física y el deporte, 2015, vol. 17, num. 2, p. 148-167
dc.subject	Educació física
dc.subject	Educació infantil
dc.subject	Educació física per a infants
dc.subject	Educació Investigació
dc.title	Diseño y validación de una rúbrica para medir la competencia docente en la didáctica de juegos motores y expresión corporal en Educación Infantil
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2016-05-26T14:09:29Z
dc.identifier.idgrec	111862
dc.rights.accessRights	open access	es_ES