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Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en educación física

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Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en educación física

dc.contributor.author	Capella Peris, Carlos
dc.contributor.author	Gil Gómez, Jesús
dc.contributor.author	Chiva Bartoll, Óscar
dc.contributor.author	Corbatón Martínez, Raquel
dc.date.accessioned	2016-05-30T17:49:42Z
dc.date.available	2016-05-30T17:49:42Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Capella Peris, Carlos Gil Gómez, Jesús Chiva Bartoll, Óscar Corbatón Martínez, Raquel 2015 Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en educación física RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio 1 138 143
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/53901
dc.description.abstract	This paper presents the service-learning experience that was carried out during the 2013-14 school year, in the Early Childhood Education degree program at the Universitat Jaume I. The students were responsible for planning and conducting lessons for disabled children that included games to work on motor skills and body language. The aim was to test the impact of the implementation of the service-learning program on university students, both academically and personally. To do this, we developed and validated two instruments of quantitative measurement, a rubric and a questionnaire. Furthermore, the research was complemented by a qualitative study using Life Histories.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2015, num. 1, p. 138-143
dc.subject	Educació física
dc.subject	Aprenentatge
dc.subject	Educació Investigació
dc.title	Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en educación física
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2016-05-30T17:49:42Z
dc.identifier.idgrec	112199
dc.rights.accessRights	open access	es_ES