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Entorno multidimensional y construcción identitaria en las prácticas de educación artística

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Entorno multidimensional y construcción identitaria en las prácticas de educación artística

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dc.contributor.author Ramón Camps, Ricard
dc.date.accessioned 2016-06-28T09:45:37Z
dc.date.available 2016-06-28T09:45:37Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation Ramón Camps, Ricard 2013 Entorno multidimensional y construcción identitaria en las prácticas de educación artística Arte y Movimiento 8 9 20
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/54287
dc.description.abstract El artículo, expone, a partir de una serie de proyectos diferentes, pero con un nexo común basado en una misma línea de investigación, las filiaciones entre los conceptos de entorno, identidad, acontecimientos y experiencia estética. Se generan conclusiones, en torno a las relaciones que se establecen entre el propio entorno, y la construcción de las identidades, tanto de ámbito personal como grupal. Se expone el concepto de entorno multidimensional, entendido en un sentido amplio y asumido por la experiencia. Las vinculaciones que este establece respecto a la estética de los acontecimientos, como vehículo legitimador de las prácticas estéticas, y el papel que todo ello tiene en la propia dinámica de las practicas y experiencias educativas y en los procesos de enseñanza, del arte y la cultura visual.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Arte y Movimiento, 2013, vol. 8, p. 9-20
dc.subject Art Ensenyament
dc.title Entorno multidimensional y construcción identitaria en las prácticas de educación artística
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2016-06-28T09:45:37Z
dc.identifier.idgrec 113194
dc.rights.accessRights open access es_ES

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