NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Estrategias de aprendizaje según la motivación de estudiantes de postgrado en la modalidad online

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dc.contributor.author	Romero Rodrigo, Mercedes
dc.contributor.author	San Martín Alonso, Ángel
dc.contributor.author	Peirats Chacón, José
dc.date.accessioned	2016-07-19T07:34:13Z
dc.date.available	2016-07-19T07:34:13Z
dc.date.issued	2016	es_ES
dc.identifier.citation	Romero, M; San Martín, A. Peirats, J. (2016). Estrategias de aprendizaje según la motivación de estudiantes de postgrado en la modalidad online. Trabajo presentado en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/54625
dc.description.abstract	El qué se aprende y cómo se aprende siempre ha sido un tema de interés y preocupación para la educación, y las enseñanzas online no están exentas de este debate. ¿Cómo procesan la información los estudiantes de esta modalidad? ¿Cómo adquieren, codifican y recuperan la información? Todas estas cuestiones nos sitúan ante la cuestión principal de esta investigación: determinar cuáles son las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios en el marco de la modalidad online.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	enseñanza online	es_ES
dc.subject	Estrategias de aprendizaje	es_ES
dc.title	Estrategias de aprendizaje según la motivación de estudiantes de postgrado en la modalidad online	es_ES
dc.type	conference output	es_ES