NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

El profesorado y la reforma educativa en España

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dc.contributor.author	Gil, Daniel
dc.contributor.author	Furió Más, Carlos
dc.contributor.author	Gavidia Catalán, Valentín
dc.date.accessioned	2016-09-12T11:42:21Z
dc.date.available	2016-09-12T11:42:21Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.citation	Gil, Daniel; Furió Más, Carlos; Gavidia, Valentín (1998) El profesorado y la reforma educativa en España Investigación en la Escuela 36 49 64
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/54979
dc.description.abstract	Intentamos mostrar en este trabajo que quizás una de las principales insuficiencias de las reformas educativas, que se están produciendo en la actualidad en diversos países, estribe en una incorrecta apreciación del papel jugado por el profesorado en los procesos de renovación curricular. Desde ese punto de vista analizamos algunas aportaciones y limitaciones de la reforma educativa española
dc.relation.ispartof	Investigación en la Escuela, 1998, num. 36, p. 49-64
dc.subject	Educació secundària
dc.subject	Professors Formació
dc.title	El profesorado y la reforma educativa en España
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2016-09-12T11:42:21Z
dc.identifier.idgrec	113912
dc.rights.accessRights	open access	es_ES