NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Tensions en l'educació

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús
dc.contributor.author	Villar Aguilés, Alícia
dc.date.accessioned	2016-10-10T07:25:03Z
dc.date.available	2016-10-10T07:25:03Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Hernàndez i Dobón, Francesc Jesús Villar Aguilés, Alícia 2013 Tensions en l'educació L'Espill 43 42 48
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/55248
dc.description.abstract	El govern del Partit Popular ha encetat una reforma educativa amb la remissió al parlament del projecte de Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (lomqe). Ho fa després d'una sèrie de reials decrets lleis que han provocat retallades en l'educació, des de l'increment del nombre màxim d'alumnat per aula fins a la minva de les percepcions dels docents, en un moment en què s'han succeït diversos moviments de protesta, com el cas de l'anomenada «primavera valenciana» o les manifestacions i altres accions reivindicatives per part de la comunitat educativa. Però mentre que les retallades s'han presentat com a mesures conjunturals, el projecte de llei té voluntat d'efectuar canvis permanents en el sistema. Tractarem el seu Tensions en l'educació contingut i les tensions que desencadena en el món de l'educació.
dc.language.iso	cat
dc.relation.ispartof	L'Espill, 2013, num. 43, p. 42-48
dc.subject	Educació
dc.title	Tensions en l'educació
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2016-10-10T07:25:03Z
dc.identifier.idgrec	088125
dc.rights.accessRights	open access	es_ES