NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

PISA 2012 y la igualdad social

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dc.contributor.author	Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús
dc.contributor.author	Villar Aguilés, Alícia
dc.date.accessioned	2016-10-11T10:54:04Z
dc.date.available	2016-10-11T10:54:04Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Hernàndez i Dobón, Francesc Jesús Villar Aguilés, Alícia 2014 PISA 2012 y la igualdad social Revista de estudios de la Fundación 1º de Mayo 59 33 35
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/55323
dc.description.abstract	Comenzamos el artículo con una frase tan rotunda como falsa:"Los cambios propuestos en nuestro sistema educativo por la LOMCE están basados en evidencias. La reforma pretende hacer frente a los principales problemas detectados en el sistema educativo español sobre los fundamentos proporcionados por los resultados objetivos reflejados en las evaluaciones periódicas de los organismos europeos e internacionales."
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista de estudios de la Fundación 1º de Mayo, 2014, vol. 59, p. 33-35
dc.subject	Dret a l'educació
dc.title	PISA 2012 y la igualdad social
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2016-10-11T10:54:05Z
dc.identifier.idgrec	094110
dc.rights.accessRights	open access	es_ES