NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Sentidos sobre los Abandonos educativos de estudiantes univeritarios

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dc.contributor.author	Villar Aguilés, Alícia
dc.date.accessioned	2016-10-11T11:55:31Z
dc.date.available	2016-10-11T11:55:31Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Villar Aguilés, Alícia 2013 Sentidos sobre los Abandonos educativos de estudiantes univeritarios Espaço do Currículo 6 2 307 316
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/55336
dc.description.abstract	Se presenta una muestra de resultados sobre el estudio de las ausencias de los estudiantes universitarios y los abandonos educativos en la Universitat de València. A través de datos cuantitativos e información de carácter cualitativo se exploran algunos de los factores vinculados en estas decisiones sobre el tipo de vinculación con los estudios y las razones que pueden impulsar al abandono de estudios. El cambio de titulación o abandono parcial no es una decisión inhabitual, no solamente relacionada con factores académicos, porque resulta frecuente y parte del proceso de ubicación universitaria de los estudiantes, especialmente en los primeros años de la llegada a la universidad.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Espaço do Currículo, 2013, vol. 6, num. 2, p. 307-316
dc.subject	Ensenyament universitari
dc.title	Sentidos sobre los Abandonos educativos de estudiantes univeritarios
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2016-10-11T11:55:31Z
dc.identifier.idgrec	092935
dc.rights.accessRights	open access	es_ES