NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
The Supremacy of the Constructivist Approach in the Field of Physics Education: Myths and Real Challenges
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Investigació
- e-prints
- 63 - Sociologia
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
The Supremacy of the Constructivist Approach in the Field of Physics Education: Myths and Real Challenges
Mostra el registre parcial de l'element
| dc.contributor.author | Vilches Peña, Amparo | |
| dc.contributor.author | Gil Pérez, Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-20T14:22:15Z | |
| dc.date.available | 2017-07-20T14:22:15Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | Vilches, Amparo Gil Pérez, Daniel 2012 The Supremacy of the Constructivist Approach in the Field of Physics Education: Myths and Real Challenges Tréma ((Montpellier) 38 87 104 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/59746 | |
| dc.description.abstract | We intend, first of all, to show that the supposed 'supremacy of the constructivist epistemology' in the field of physics teaching is just a myth that hides the actual supremacy of the ineffective transmission/reception model. We then centre our analyses and proposals on the real challenges to improve students' learning and attitudes. Résumé Nous essayons de montrer que la prétendue « suprématie de l'épistémologie constructiviste » dans le domaine de la didactique de la physique n'est qu'un mythe, qui cache la suprématie effective du modèle inefficace de la transmission/réception. Nous centrons ensuite nos analyses et propositions sur les défis réels pour améliorer l'apprentissage et les attitudes des étudiants. | |
| dc.relation.ispartof | Tréma ((Montpellier), 2012, vol. 38, p. 87-104 | |
| dc.subject | Física | |
| dc.subject | Ciència Ensenyament | |
| dc.title | The Supremacy of the Constructivist Approach in the Field of Physics Education: Myths and Real Challenges | |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.date.updated | 2017-07-20T14:22:15Z | |
| dc.identifier.idgrec | 081728 | |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
Visualització
(294.9Kb)
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
-
63 - Sociologia [1312]