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dc.contributor.author | Vilches Peña, Amparo | |
dc.contributor.author | Gil Pérez, Daniel | |
dc.date.accessioned | 2017-09-06T14:23:25Z | |
dc.date.available | 2017-09-06T14:23:25Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel 2014 Llamamiento a incorporar los Principios de la Ciencia de la Sostenibilidad en las tareas docentes, de divulgación e investigación Boletín Biológica 32 32 33 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/60570 | |
dc.description.abstract | Al inicio de este siglo XXI ha comenzado a desarrollarse un nuevo dominio científico, la Ciencia de la Sostenibilidad (Kates et al., 2001), con el objetivo de integrar las aportaciones a la Sostenibilidad de distintas disciplinas que están dando una respuesta positiva a los numerosos llamamientos realizados para que la comunidad científica contribuya a hacer frente a la grave situación de emergencia planetaria (Lubchenco, 1998). Una integración necesaria debido a la estrecha vinculación de los problemas que se pretende resolver (Diamond, 2006; Duarte, 2006; Vilches y Gil Pérez, 2013), que incluyen desde el agotamiento de recursos esenciales y una contaminación que está degradando todos los ecosistemas, a una explosión demográfica que ha sobrepasado ya la capacidad de carga del planeta, pasando por el desarreglo climático, la pérdida de diversidad biológica y cultural, desigualdades inaceptables o conflictos y violencias fruto de un sistema socioeconómico insolidario, guiado por la búsqueda del máximo beneficio particular a corto plazo. | |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartof | Boletín Biológica, 2014, vol. 32, p. 32-33 | |
dc.subject | Desenvolupament sostenible | |
dc.subject | Educació ambiental | |
dc.subject | Ciència Ensenyament | |
dc.title | Llamamiento a incorporar los Principios de la Ciencia de la Sostenibilidad en las tareas docentes, de divulgación e investigación | |
dc.type | journal article | es_ES |
dc.date.updated | 2017-09-06T14:23:25Z | |
dc.identifier.idgrec | 100406 | |
dc.rights.accessRights | open access | es_ES |