NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Concepciones de los alumnos de formación profesional sobre las interacciones entre ciencia, tecnología, sociedad y naturaleza

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Ríos Tarazona, Emilio
dc.contributor.author	Solbes Matarredona, Jordi
dc.date.accessioned	2017-10-17T07:54:54Z
dc.date.available	2017-10-17T07:54:54Z
dc.date.issued	2009	es_ES
dc.identifier.citation	Rios, E. y Solbes, J. (2009). Concepciones de los alumnos de formación profesional sobre las interacciones entre ciencia, tecnología, sociedad y naturaleza. Servei de Publicacions de la Universitat de València. ISBN: 978-84-3683-3	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/61374
dc.description.abstract	En el presente trabajo de investigación en didáctica de las ciencias experimentales nos proponemos, en alumnos de formación profesional, analizar las concepciones que tienen sobre las complejas relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y naturaleza, y las influencias que pueden tener en sus intereses y actitudes hacia el estudio de las ciencias experimentales y las tecnologías asociadas, en concreto en materias relacionadas con el electromagnetismo y la electrotecnia.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	ciencia	es_ES
dc.subject	tecnología	es_ES
dc.subject	sociedad	es_ES
dc.subject	formación profesional	es_ES
dc.title	Concepciones de los alumnos de formación profesional sobre las interacciones entre ciencia, tecnología, sociedad y naturaleza	es_ES
dc.type	book	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES