NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Integración creativa de la música pop-rock en el aula
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Investigació
- Revistes
- Revista electrónica de LEEME
- Revista electrónica de LEEME. 2017. Número 39
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
Integración creativa de la música pop-rock en el aula
Mostra el registre complet de l'element
|
Visualització
|
| Berrón Ruiz, Elena | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2017 | |||
|
Este documento está disponible también en : https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/download/10070/9651 |
|||
|
|||
| Las enseñanzas musicales se centran con mucha frecuencia en el canto, en la práctica instrumental o en la lecto?escritura, dejando los aspectos creativos en un segundo plano. La finalidad de nuestra investigación es valorar el deseo del alumnado por expresarse de forma creativa y determinar la utilidad de una serie de propuestas de intervención en el aula con la música pop-rock para el desarrollo de la creatividad. Hemos aplicado un proceso metodológico específico que, desde una perspectiva cualitativa, comparte características de la investigación en el aula y del estudio de casos. Los resultados muestran que los alumnos valoran muy positivamente las actividades creativas y que los ejercicios desarrollados a partir de la música pop-rock han potenciado aspectos claves para su crecimiento creativo.Musical teachings often focus on singing, instrumental practice, or reading-writing, leaving the creative aspects in the background. The purpose of our research is to value the students' desire to express themselves creatively and to determine the usefulness of a series of intervention proposals in the classroom with pop-rock music for the development of creativity. We have applied a specific methodological process that, from a qualitative perspective, shares characteristics of classroom research and case study. The results show that the students value very positively the creative activities and that the exercises developed from pop-rock music have potentiated key aspects for their creative growth. | |||
| Veure al catàleg Trobes |