NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

De CTS a CTSA: educação por um futuro sustentável

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dc.contributor.author	Vilches Peña, Amparo
dc.contributor.author	Gil Pérez, Daniel
dc.contributor.author	Praia, Joâo Félix
dc.date.accessioned	2018-01-09T10:44:25Z
dc.date.available	2018-01-09T10:44:25Z
dc.date.issued	2011	es_ES
dc.identifier.citation	VILCHES, A., GIL PÉREZ, D. y PRAIA, J. (2011). De CTS a CTSA: Educação por um futuro sustentável, em Pereira dos Santos e Auler (Organizadores), CTS e Educação científica, desafio, tendências e resultados de pesquisa, Brasília: Editora Universidade de Brasília (UdB). Capítulo 6, bilingüe, portugués Pp. 161-184, español Pp. 185-209. ISBN: 978-85-230-1306-6.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/63859
dc.description.abstract	Al plantearse los desafíos y las tendencias actuales de la investigación en torno a las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad en la educación científica, como se propone el conjunto de capítulos de este libro, es preciso tomar en consideración el papel jugado por la creciente toma de conciencia de la situación de emergencia planetaria en la que nos encontramos. Una toma de conciencia que ha afectado tanto a la comunidad científica, como a educadores, instituciones internacionales y movimientos ciudadanos	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Educación para la Sostenibilidad	es_ES
dc.title	De CTS a CTSA: educação por um futuro sustentável	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.identifier.idgrec	044669	es_ES