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Pedagogías visuales y artísticas en torno al objeto cotidiano

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Pedagogías visuales y artísticas en torno al objeto cotidiano

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dc.contributor.author Ramón Camps, Ricard
dc.date.accessioned 2018-01-18T15:54:12Z
dc.date.available 2018-01-18T15:54:12Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Ramón Camps, Ricard 2017 Pedagogías visuales y artísticas en torno al objeto cotidiano Artseduca 18 30 53
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/64037
dc.description.abstract El artículo se introduce en la reflexión en torno a la forma en la que nos relacionamos con los objetos de nuestra cotidianeidad más inmediata. A través de la reflexión narrativa y el ensayo. Se incide especialmente en la capacidad transformadora del ser humano frente a su entorno cotidiano, que se percibe habitualmente sin reflexión, para generar nuevas narrativas de relación artística y estética con los mismos, a través de la composición de nuevas miradas de resignificación y transfiguración de significados. Miradas que devienen finalmente, en la construcción de una nueva narrativa pedagógica y artística que nos permite replantearnos nuestra cotidianeidad desde una perspectiva artística, construyendo un modelo de autoaprendizaje, una experiencia estética que deviene en experiencia artística educadora y que incide en la autotransformación identitaria, en la construcción de nuevos y enriquecedores mundos de relación con nuestros objetos.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Artseduca, 2017, vol. 18, p. 30-53
dc.subject Art Ensenyament
dc.subject Pedagogia
dc.subject Aprenentatge
dc.title Pedagogías visuales y artísticas en torno al objeto cotidiano
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2018-01-18T15:54:12Z
dc.identifier.idgrec 122867
dc.rights.accessRights open access es_ES

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