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Foro de profesores de E/LE. 2017. Número 13
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Foro de profesores de E/LE. 2017. Número 13: Envíos recientes

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La competencia textual y mediática en el aula de ELE

Ulloa Saceda, Marta; Tesch, Bernd (2017)
Cuando un príncipe besa a una rana : ¡Sorpresa! Una propuesta didáctica desde la homosexualidad

Jódar Sánchez, José Antonio; Domene Benito, Rocío (2017)
CaELEjeros : el estudiante como etnógrafo para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural

González Plasencia, Yeray (2017)
Aplicación de las unidades fraseológicas a la enseñanza de e/le

García Montes, Andrea; La Hoz Miralles, Andrea; Latorre García, Lidia; López Martínez, Miguel (2017)
La enseñanza de la atenuación en E/LE a partir del análisis de un corpus real

Secchi, Daniel (2017)
¡Qué quejicosos! Buzón de quejas a través del aprendizaje cooperativo

García Martínez, Isabel (2017)
La atenuación pragmática como estrategia de acercamiento en el Español de la Salud : propuesta didáctica

Gancedo Ruiz, Marta (2017)
Cómo enseñar E/LE para brasileños con el empleo del diccionario en clase : el caso de las marcas de uso

Araújo, Edna María V.M.; Lima Moreira, Glauber (2017)

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