NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Vocabulario de civilización y enseñanza de segundas lenguas

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dc.contributor.author	Haensch Dueñas, Rafael	es
dc.contributor.author	Vicente Llavata, Santiago	es
dc.date.accessioned	2018-02-21T10:51:19Z
dc.date.available	2018-02-21T10:51:19Z
dc.date.issued	2008	es
dc.identifier.citation	Haensch Dueñas, Rafael ; Vicente Llavata, Santiago. Vocabulario de civilización y enseñanza de segundas lenguas. En: Foro de profesores de E/LE, 4 2008: 1-10	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/64805
dc.description.abstract	De acuerdo con la definición de Luque Durán (2000: 281), las voces culturalmente específicas son aquellas que representan ideas, ritos, comidas, artefactos típicos y costumbres complejas directamente enraizadas en la forma de ser de una sociedad. En general, se suele hablar, por una parte, de palabras o lexemas libres de cultura y, por otra, de léxico cultural específico. No obstante, en ocasiones, tal como nos advierte Luque Durán (2000: 282), no existe una división tajante entre un tipo de palabras y otro; más bien se da una distinción entre palabras más claramente culturales y otras menos culturales.	es
dc.title	Vocabulario de civilización y enseñanza de segundas lenguas	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi		es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES