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Estrategias de resolución de problemas en la formación docente. Estudios de casos

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Estrategias de resolución de problemas en la formación docente. Estudios de casos

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dc.contributor.author García Monteagudo, Diego
dc.contributor.author Fuster García, Carlos
dc.contributor.author Souto González, Xosé M.
dc.date.accessioned 2018-03-12T12:07:06Z
dc.date.available 2018-03-12T12:07:06Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation García Monteagudo, Diego Fuster García, Carlos Souto Gonzalez, Xosé Manuel 2017 Estrategias de resolución de problemas en la formación docente. Estudios de casos REIDICS Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales 1 1 132 147
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/65383
dc.description.abstract Se analiza la metodología de la resolución de problemas escolares en las áreas de geografía e historia en las estrategias de mejora del aprendizaje del alumnado que se forma para ser profesor/a de este área
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof REIDICS Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2017, vol. 1, num. 1, p. 132-147
dc.subject Professors Formació
dc.subject Ciència Ensenyament
dc.title Estrategias de resolución de problemas en la formación docente. Estudios de casos
dc.type journal article es_ES
dc.date.updated 2018-03-12T12:07:07Z
dc.identifier.doi 10.17398/2531-0968.01.132
dc.identifier.idgrec 123985
dc.rights.accessRights open access es_ES

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