NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Adaptación de textos académicos en la escuela inclusiva: Experiencias de colaboración entre Asindown y aulas ordinarias
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Docència
- Psicologia
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
Adaptación de textos académicos en la escuela inclusiva: Experiencias de colaboración entre Asindown y aulas ordinarias
Mostra el registre complet de l'element
|
Visualització
|
| ERI-Lectura; Calasanz, Nuria; Tébar, Susana; Jornada Lectura Fàcil de la Generalitat Valenciana. València, 18-19 Maig 2018 | |
| Aquest document és un/a Comunicació/Ponència, creat/da en: 2018 | |
| Nuria Calasanz y Susana Tébar, de Asindown Valencia, presentan las experiencias de colaboración entre Asindown y aulasordinarias en las Jornades Lectura Fàcil de la Generalitat Valenciana organizadas por la ERI-Lectura de la Universitat de València el 18-19 mayo de 2018. http://ir.uv.es/4zhj7IR | |
| Veure al catàleg Trobes |
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
-
Psicologia [196]