NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Desarrollo emocional y creativo en Educación Infantil mediante las artes visuales y la música
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- Creativity and Educational Innovation Review (CEIR)
- Creativity and Educational Innovation Review (CEIR). 2017. Número 1
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Desarrollo emocional y creativo en Educación Infantil mediante las artes visuales y la música
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Visualització
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| Botella Nicolás, Ana María; Fosati Parreño, Amparo; Canet Benavent, Regina | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2017 | |||
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| En esta investigación se pretende demostrar que utilizando los lenguajes de las artes y la músicade una manera óptima, se obtienen beneficios que contribuyen a la formación integral delalumnado. A través de éstos se puede trabajar de una manera transdisciplinar y significativa laemoción y la creatividad por estar vinculadas a la Educación Infantil, una etapa educativa en la queel alumnado se rige mediante el hemisferio derecho del cerebro. Los resultados apuntan que lasartes visuales y la música son necesarias para proporcionar un desarrollo integral del alumnadoy, de manera transdisciplinar permiten trabajar todo tipo de conocimientos y sentimientos quepueden alfabetizar en todos los ámbitos posibles. | |||
| Veure al catàleg Trobes | |||