NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Desarrollo de la Competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado

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dc.contributor.author	Tijeras-Iborra, M. Amparo
dc.contributor.author	Monsalve Lorente, Laura
dc.date.accessioned	2019-02-06T11:50:50Z
dc.date.available	2019-02-06T11:50:50Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Tijeras Iborra, María Amparo Monsalve Lorente, Laura 2018 Desarrollo de la Competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado Atenas 3 43 86 99
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/68880
dc.description.abstract	La competencia comunicativa en la formación universitaria de los futuros docentes adquiere una relevancia especial dado el trabajo directo con personas. No obstante, pocas asignaturas trabajan explícitamente las habilidades comunicativas o no permiten la reflexión respecto a su utilidad. Este trabajo describe una experiencia dirigida al trabajo específico de algunas de estas habilidades a través de un taller de teatro realizado con estudiantes del grado de maestro en educación infantil y del máster del profesorado de educación secundaria. El taller fue realizado por una especialista de teatro, planteado y programado bajo los criterios de la profesora responsable de los grupos.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Atenas, 2018, vol. 3, num. 43, p. 86-99
dc.subject	Professors Formació
dc.title	Desarrollo de la Competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2019-02-06T11:50:50Z
dc.identifier.idgrec	129955
dc.rights.accessRights	open access	es_ES