NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales : una propuesta didáctica para la capacitación de profesores con la serie Breaking Bad
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Investigació
- Revistes
- Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
- Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. No. 34
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales : una propuesta didáctica para la capacitación de profesores con la serie Breaking Bad
Mostra el registre complet de l'element
|
Visualització
|
| Cambra Badii, Irene; Lorenzo, María Gabriela | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2018 | |||
|
|||
| The need to articulate disciplinary issues with the Nature of Science, the relationship between Science, Technology and Society, and the interrogation on ethical aspects of teaching and knowledge is becoming more and more evident these days. In this article, we present an action-research consisting on a proposal for training science teachers based on the TV-series Breaking Bad. The results showed different ways of conceiving science, scientific work and its teaching. The rise of ethically controversial situations in secondary school is remarkable. The proposal encouraged debate and reflection on a series of events with broad social impact, and provided the necessary metacognitive processes for the transformation of educational practices. | |||
| Veure al catàleg Trobes | |||