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Foro de profesores de E/LE. 2018. Número 14
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Foro de profesores de E/LE. 2018. Número 14: Envíos recientes

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¡No sé si reír o llorar! Secuencia de actividades verbo-tonales para la pronunciación del español

Muñoz Ruiz, Paula; González Gonzálvez, Ana; García Gómez, Lara (2018)
En el fondo hablamos la misma lengua (o no): tipologías lingüísticas y universales en la clase de E/LE

Gallego Martí, Carlos (2018)
Flip/ELE ¡Cómo mola! o el acercamiento a la jerga juvenil

García Saiz, Lorena (2018)
El cómic en ELE: una experiencia para la enseñanza de Geografía de España

Hernández López, Nuria (2018)
Hacer negocios con adolescentes: una experiencia práctica de EFE

Hernández Ruiz, Alejandra (2018)
Feminismo como propuesta didáctica para la clase de E/LE: imágenes y música

Battagliero Bocco, Florencia; Fontana Oltra, José Vicente; Navarro Morales, Marta (2018)
Noticias de sucesos como fuente de inspiración para la escritura creativa en E/LE

Kotwica, Dorota (2018)
Exploradores en acción: la yincana como elemento motivador y socializador en la enseñanza de ELE

Villalba, Cristina (2018)
Viñetas de vida: una propuesta de Aprendizaje-Servicio a través del cómic

Espinosa Guerri, Guadalupe (2018)
Pantalla o papel. La construcción lectora en contexto digital y analógico en hablantes de lenguas próximas

Chenoll, Antonio (2018)
Game over: cartas, rol y comida

Badia Climent, Sara; Alemany Martínez, Amparo (2018)

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