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New public management and the reform of education : European lessons for policy and practice

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New public management and the reform of education : European lessons for policy and practice

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dc.contributor.author Parcerisa, Lluís es
dc.date.accessioned 2019-07-24T10:32:09Z
dc.date.available 2019-07-24T10:32:09Z
dc.date.issued 2017 es
dc.identifier.citation Parcerisa, Lluís. New public management and the reform of education : European lessons for policy and practice. En: Revista de Sociología de la Educación-RASE, 10 3 2017: 558-561 es
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/71057
dc.description.abstract En los últimos años, las reformas de Nueva Gestión Pública (NGP) se han intensificado en todo el mundo, convirtiéndose en una pieza central en la agenda educativa global. En consecuencia, muchos países europeos han emprendido procesos de modernización inspirados por la NGP (que en ocasiones, se combina con políticas pro-privatización), que están transformando los modos de gobierno y el ethos del sector público (Gunter, Grimaldi, Hall y Serpieri, 2016).  es
dc.title New public management and the reform of education : European lessons for policy and practice es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::SOCIOLOGÍA es
dc.identifier.doi 10.7203/RASE.10.3.10736 es
dc.type.hasVersion VoR es_ES

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