NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Competencias para la traducción jurídica : modelos, enfoques y percepción del profesorado

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Martínez Carrasco, Roberto	es
dc.date.accessioned	2020-01-16T09:18:50Z
dc.date.available	2020-01-16T09:18:50Z
dc.date.issued	2019	es
dc.identifier.citation	Martínez Carrasco, Roberto. Competencias para la traducción jurídica : modelos, enfoques y percepción del profesorado. En: Quaderns de filología. Estudis lingüístics, 24 2019: 267-290	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/72609
dc.description.abstract	L'article que presentem analitza els elements diferenciadors de l'educació per competències en traducció jurídica i les exigències metodològiques a l'aula. Mitjançant una metodologia d'obtenció de dades de caràcter qualitatiu i quantitatiu, l'article pretén sondejar la realitat a l'aula de traducció jurídica a Espanya a través de l'anàlisi exhaustiva de les guies docents del conjunt de mòduls oferits en traducció jurídica. Els resultats, contrastats amb una sèrie d'entrevistes semiestructurades a docents de traducció jurídica en actiu, contextualitzen la pràctica docent i donen veu al professorat universitari, permetent-li compartir les seues percepcions, punts de vista i experiència a l'aula de traducció.	es
dc.title	Competencias para la traducción jurídica : modelos, enfoques y percepción del profesorado	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco		es
dc.identifier.doi	10.7203/qf.24.16311	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES