NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Elementos para entender y aprovechar la educación artística en primaria

Repositori DSpace/Manakin

dc.contributor.author	Huerta, Ricard
dc.date.accessioned	2020-03-31T10:25:21Z
dc.date.available	2020-03-31T10:25:21Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Huerta, Ricard 2019 Elementos para entender y aprovechar la educación artística en primaria EARI. EDUCACIÓN ARTÍSTICA. REVISTA DE INVESTIGACIÓN. 10 337 339
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/73720
dc.description.abstract	Necesitamos constantemente introducir nuevas maneras de entender las competencias básicas del ámbito artístico (visual y plástica) y distintas posibilidades de llevarlas a cabo en el aula. En los diferentes apartados se abordan seis competencias: 1) desarrollar el hábito de la percepción consciente de la realidad visual, natural y cultural; 2) comprender y valorar el patrimonio artístico; 3) comprender y valorar la contemporaneidad artística; 4) utilizar el lenguaje visual y las estrategias para comprender y valorar las producciones artísticas; 5) utilizar los lenguajes y las técnicas artísticas para expresarse y comunicarse, y 6) crear e imaginar con los lenguajes artísticos.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	EARI. EDUCACIÓN ARTÍSTICA. REVISTA DE INVESTIGACIÓN., 2019, num. 10, p. 337-339
dc.subject	Educació primària
dc.title	Elementos para entender y aprovechar la educación artística en primaria
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2020-03-31T10:25:22Z
dc.identifier.doi	10.7203/eari.10.15728
dc.identifier.idgrec	137422
dc.rights.accessRights	open access	es_ES