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Estudio de caso de una experiencia de Aprendizaje-Servicio en Educación Física con niños en riesgo de exclusión social
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Estudio de caso de una experiencia de Aprendizaje-Servicio en Educación Física con niños en riesgo de exclusión social
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Visualització
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| Balaguer Rodríguez, Patricia; Zorrilla Silvestre, Lorena; Capella Peris, Carlos; Corbatón Martínez, Raquel | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2016 | |||
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| El presente artículo analiza la Historia de Vida de una estudiante del grado de maestro/a de la Universidad Jaume I de Castellón tras su participación en un programa formativo de Aprendizaje-Servicio en el ámbito de la Educación Física, consistente en prestar un servicio directo dirigido a niñas y niños de un Centro de Acción Educativa Singular (CAES) cubriendo su necesidad de jugar y mejorando su calidad de vida. Las conclusiones obtenidas nos llevan a considerar que la experiencia es muy beneficiosa para el alumnado universitario dado que interioriza valores, aprendizajes y se enfrenta a realidades que suelen pasar desapercibidas. | |||
| Veure al catàleg Trobes |
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
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61 - Psicologia [1800]