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Tecnologías para la gestión de aula Voces desde las aulas. Investigaciones y experiencias en instituciones educativas

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Tecnologías para la gestión de aula Voces desde las aulas. Investigaciones y experiencias en instituciones educativas

dc.contributor.author	López Marí, María
dc.contributor.author	Peirats Chacón, José
dc.contributor.author	Pardo Baldoví, María Isabel
dc.contributor.author	Marín Suelves, Diana
dc.date.accessioned	2021-01-08T09:49:01Z
dc.date.available	2021-01-09T05:45:05Z
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	López, M. Peirats, J., Pardo, M.I., Marín, D., (2019). Tecnologías para la gestión de aula. Actas XXVII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE2019), pp. 30-35. Santander.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/76897
dc.description.abstract	El presente estudio analiza el uso de la aplicación Classdojo en tres aulas de tercero de Educación Primaria, para valorar si esta herramienta digital gamificada puede facilitar la gestión del aula y favorecer un clima de trabajo más positivo. La investigación se realizó durante cuatro semanas, y participaron un total de 85 alumnos y alumnas. Los datos se recogieron mediante la observación directa y diversas entrevistas al profesorado. Del mismo modo, se analizaron los datos que ofrece la aplicación, concretamente el registro de puntos de cada clase. Los resultados muestran que Classdojo es un recurso accesible, muy intuitivo y con una interfaz muy atractiva tanto para alumnado como para profesorado. Asimismo, de las observaciones realizadas y las entrevistas, se percibe que esta herramienta resultó muy útil para favorecer un clima de trabajo más positivo en el aula y realizar un mejor seguimiento de los estudiantes	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	gamificación	es_ES
dc.subject	tecnología	es_ES
dc.subject	classdojo	es_ES
dc.title	Tecnologías para la gestión de aula Voces desde las aulas. Investigaciones y experiencias en instituciones educativas	es_ES
dc.type	conference output	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.identifier.idgrec	176283	es_ES
dc.accrualmethod	-	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES