NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Contribución de la Educación a la transición a la Sostenibilidad, Una perspectiva interdisciplinar

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dc.contributor.author	Vilches Peña, Amparo
dc.contributor.author	Gil Pérez, Daniel
dc.date.accessioned	2021-03-01T09:27:45Z
dc.date.available	2021-03-02T05:45:05Z
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Vilches, A. y Gil Pérez, D. (2021). Contribución de la Educación a la transición a la Sostenibilidad, Una perspectiva interdisciplinar. ÍBER, 102, Monografía: Sostenibilidad y transformación ambiental, 8-14.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/78136
dc.description.abstract	Este trabajo responde a los llamamientos para que la educación de todas las áreas y niveles, tanto formal como no formal (museos, prensa, TV ...), incorpore la atención a los graves problemas y desafíos a los que se enfrenta hoy la humanidad y fomente actitudes y comportamientos favorables para la transición a sociedades sostenibles. Como enfoque adecuado para este propósito, se describen las características de la nueva Ciencia de la Sostenibilidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	sostenibilidad	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.title	Contribución de la Educación a la transición a la Sostenibilidad, Una perspectiva interdisciplinar	es_ES
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.identifier.idgrec	143024	es_ES
dc.accrualmethod	-	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES