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Energía asequible y no contaminante: el ODS 7 en la prensa y su utilización como recurso en la formación del profesorado.

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Energía asequible y no contaminante: el ODS 7 en la prensa y su utilización como recurso en la formación del profesorado.

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dc.contributor.author Chulia-Jordan, Raquel
dc.contributor.author Vilches Peña, Amparo
dc.date.accessioned 2021-09-30T06:41:49Z
dc.date.available 2021-10-01T04:45:05Z
dc.date.issued 2021 es_ES
dc.identifier.citation Chuliá, R. y Vilches, A. (2021). Energía asequible y no contaminante: el ODS 7 en la prensa y su utilización como recurso en la formación del profesorado. En Cañada y Reis (Coord.), Libro de Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible, (1209-1212). Barcelona: Enseñanza de las Ciencias. ISBN 978-84-123113-4-1. es_ES
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/80395
dc.description.abstract La intención de esta contribución es dar a conocer algunos de los resultados de una investigación que busca promover el uso de la prensa en la educación formal para concienciar sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas. En particular, este estudio se ha centrado en la prensa como recurso para la difusión del ODS 7, Energía asequible y no contaminante. Se ha pretendido fomentar su uso en el profesorado en formación de Educación Secundaria (área de Física y Química) y en investigadores en formación en Didáctica de las Ciencias Experimentales, ya que son los pilares claves para sensibilizar al alumnado y a la comunidad de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Para ello, entre otros, se han utilizado diseños para implicar a los docentes en el tratamiento del ODS 7 en las aulas y contribuir así a concienciar a la ciudadanía de un uso responsable y asequible de la energía para impulsar sociedades más sostenibles e inclusivas. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.title Energía asequible y no contaminante: el ODS 7 en la prensa y su utilización como recurso en la formación del profesorado. es_ES
dc.type conference output es_ES
dc.identifier.idgrec 189563 es_ES
dc.accrualmethod - es_ES
dc.embargo.terms 0 days es_ES

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