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Incorporación de los ODS en la docencia de la asignatura Lengua extranjera para maestros/as: Inglés

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Incorporación de los ODS en la docencia de la asignatura Lengua extranjera para maestros/as: Inglés

dc.contributor.author	Casañ-Núñez, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2022-07-06T11:58:33Z
dc.date.available	2022-07-07T04:45:06Z
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Casañ-Núñez, J. C. (2021). Incorporación de los ODS en la docencia de la asignatura Lengua extranjera para maestros/as: Inglés. En J. Sussi de Oliveira y L. M. Fernández Martínez y (Eds.), Cultura, economía y educación: nuevos desafíos en la sociedad digital (pp. 1061-1082). Dykinson.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/83383
dc.description.abstract	Se describe una iniciativa docente que tenía la finalidad de incorporar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en una asignatura de primero de los grados en Magisterio en Educación Primaria e Infantil. Como futuros/as maestros/as, es fundamental que reciban formación sobre los ODS, ya que educarán en la cultura de la sostenibilidad a las nuevas generaciones. Se plantearon actividades para reflexionar sobre el papel del profesorado en la Agenda 2030, y para descubrir los ODS y priorizarlos. También se llevaron a cabo tareas relacionadas con la lectura de Malala. My story of standing up for girls’ rights, y se fomentó que el estudiantado introdujera los ODS en secuencias didácticas para primaria o infantil. Se presentan los resultados de algunas de las actividades realizadas. Globalmente, se puede considerar que la iniciativa docente fue un éxito porque el estudiantado se mostró interesado durante la iniciativa docente, valoró muy positivamente la lectura Malala, y demostró que era capaz de diseñar materiales con una perspectiva de sostenibilidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	ODS	es_ES
dc.subject	formación de docentes	es_ES
dc.subject	sostenibilidad	es_ES
dc.subject	educación superior	es_ES
dc.subject	magisterio	es_ES
dc.title	Incorporación de los ODS en la docencia de la asignatura Lengua extranjera para maestros/as: Inglés	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.identifier.doi	https://www.dykinson.com/libros/cultura-economia-y-educacion-nuevos-desafios-en-la-sociedad-digital/9788413775852/	es_ES
dc.accrualmethod	-	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES
dc.relation.projectID	UV-SFPIE_PID20-1356092	es_ES