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Las universidades españolas y la ciencia abierta : un estudio sobre barreras y elementos favorecedores

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Las universidades españolas y la ciencia abierta : un estudio sobre barreras y elementos favorecedores

dc.contributor.author	Abad García, María Francisca
dc.contributor.author	González Teruel, Aurora
dc.contributor.author	Abadal, Ernest
dc.contributor.author	Ollé Castellá, Candela
dc.date.accessioned	2023-01-14T12:09:42Z
dc.date.available	2023-01-14T12:09:42Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Abad García, María Francisca González Teruel, Aurora Abadal, Ernest Ollé Castellá, Candela 2022 Las universidades españolas y la ciencia abierta : un estudio sobre barreras y elementos favorecedores BiD 49
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/84974
dc.description.abstract	La Ciencia Abierta (CA) constituye un nuevo modelo de hacer ciencia basada en el trabajo colaborativo entre académicos, en la apertura y transparencia de todas las fases de la investigación agrupando un conjunto de elementos entre los que destacan el acceso abierto, los datos abiertos, nuevas métricas y modelos de evaluación. Objetivos Conocer los factores facilitadores y las barreras que condicionan la implementación de la CA en las universidades, con especial al acceso abierto, los datos de investigación y la evaluación de la ciencia. Metodología Se analizaron las respuestas de los vicerrectores de investigación de las 76 universidades españolas integradas en la CRUE a una encuesta realizada entre septiembre y noviembre de 2021. El cuestionario, online, lo componían 53 ítems integrados en 13 preguntas. La CRUE realizó el envío del cuestionario. Resultados Con una tasa de respuesta del 36,8%; mayoritariamente las competencias de la CA recaían en el Vicerrectorado de investigación. Destaca la baja frecuencia (18%) con la que las universidades especifican criterios para la evaluación de su compromiso con la CA, la disponibilidad en casi todas ellas de un repositorio. Se han considerado factores favorecedores la coordinación entre los Vicerrectorados y los servicios bibliotecarios y la importancia que se concede a la investigación en la agenda política, el convencimiento institucional con el cambio, entre otros factores. En cuanto a la evaluación los vicerrectores rechazan el uso factor de impacto de la revista, a favor de la realización de una valoración cualitativa del artículo, del uso de las citas y de la consideración del impacto social.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	BiD, 2022, vol. 49
dc.subject	Universitats
dc.subject	Investigació
dc.subject	Ciència
dc.subject	Enquestes
dc.subject	Política científica
dc.title	Las universidades españolas y la ciencia abierta : un estudio sobre barreras y elementos favorecedores
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2023-01-14T12:09:43Z
dc.identifier.doi	10.1344/BiD2022.49.18
dc.identifier.idgrec	156317
dc.rights.accessRights	open access	es_ES