NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La situación de E/LE en las universidades chinas y la aplicación de doblaje en la enseñanza para los cursos superiores

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dc.contributor.author	Menghzi, Liann, MenghziLian, Menghzi,	es
dc.date.accessioned	2023-05-09T09:18:19Z
dc.date.available	2023-05-09T09:18:19Z
dc.date.issued	2018	es
dc.identifier.citation	Menghzi, L. (2018). La situación de E/LE en las universidades chinas y la aplicación de doblaje en la enseñanza para los cursos superiores. Foro de Profesores de E/LE, 14, 143–152.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/86414
dc.description.abstract	En la actualidad, en la enseñanza universitaria de español como lengua extranjera del tercer y cuarto curso, parece que la organización de los cursos y el método tradicional en la enseñanza no pueden satisfacer las necesidades de los alumnos, por eso sería necesario introducir métodos nuevos en la enseñanza. En este trabajo, en primer lugar, presentaremos brevemente las habilidades que más necesitan desarrollar los alumnos del periodo superior; en segundo lugar, se analizarán las posibilidades y ventajas de introducir el doblaje en la enseñanza; por lo último, se presentarán unos modelos básicos y unos principios de este método didáctico.	es
dc.title	La situación de E/LE en las universidades chinas y la aplicación de doblaje en la enseñanza para los cursos superiores	es
dc.type	journal article	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es
dc.identifier.doi	10.7203/foroele.14.13343	es
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES