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La guía docente: punto de partida para la concreción de un nuevo Grado Superior de Música adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior
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- Revista electrónica de LEEME. 2008. Número 21
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La guía docente: punto de partida para la concreción de un nuevo Grado Superior de Música adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior
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| dc.contributor.author | Gil Asensio, Vicent | es |
| dc.date.accessioned | 2023-10-02T07:02:04Z | |
| dc.date.available | 2023-10-02T07:02:04Z | |
| dc.date.issued | 2008 | es |
| dc.identifier.citation | Gil Asensio, V. (2008). La guía docente: Punto de partida para la concreción de un nuevo grado superior de música adaptado al espacio europeo de educación superior. Revista Electrónica De LEEME, (21) | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10550/89835 | |
| dc.description.abstract | The adaptation of our actual degrees to the EHEA means a new approach to the teaching . learning process. Looking at it from that new perspective, the syllabus represents a useful tool because it allows to guide the students�f learning, and to help the teachers to go towards the ECTS. In the following article we present a proposal of syllabus adapted to the subject �\Viola Didactics. into the context of the Viola Pedagogy degree. Thus, we intend to contribute towards generating the long-awaited debate in the superior conservatories of music in Spain, given the new perspectives opened after the approval of the Organic Law of Education (LOE).; La adaptacion de nuestras actuales titulaciones superiores al EEES supone un nuevo enfoque del proceso de ensenanza . aprendizaje. Bajo esta nueva perspectiva, la guia docente representa una herramienta util porque permite guiar el aprendizaje de los estudiantes y ayudar al profesorado a transitar hacia el credito ECTS. En este articulo presentamos una propuesta de guia docente adaptada a la materia �\Didactica de la viola. en el contexto de la titulacion superior de Pedagogia de la Viola. Con ello pretendemos contribuir a generar el tan esperado debate en los conservatorios superiores de musica en Espana, ante las nuevas perspectivas abiertas tras la aprobacion de la Ley Organica de Educacion (LOE). | es |
| dc.title | La guía docente: punto de partida para la concreción de un nuevo Grado Superior de Música adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior | es |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.subject.unesco | UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS | es |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
| dc.identifier.url | https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9771/9205 |
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