NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
El capital relacional de los estudiantes en la universidad
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- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE)
- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). 2014. Vol. 07, no. 1
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El capital relacional de los estudiantes en la universidad
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Visualització
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| Daza Pérez, Lidia | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2014 | |||
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Este documento está disponible también en : https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=5144594 |
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| Este artículo analiza el estado de la reforma de Bolonia en diferentes titulaciones de las universidades públicas catalanas de la Región Metropolitana de Barcelona, y cómo las nuevas condiciones de aprendizaje pueden afectar las relaciones sociales de los estudiantes en la universidad. La investigación identifica una tipología de estudiantes según sus relaciones universitarias, y examina la influencia de dichas relaciones en el proceso de aprendizaje. Los resultados obtenidos mediante una encuesta por cuestionario a 867 estudiantes muestran que, cuanto más variadas y frecuentes son las relaciones (lazos débiles), el estudiante obtiene mejores resultados. Mientras que cuando se trata de buscar recursos para el estudio, los estudiantes tienden a utilizar sus lazos fuertes (compañeros/as de clase o curso), y ello no tiene influencia en el rendimiento. | |||
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