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- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE)
- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). 2022. Vol. 15, no. 2
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PISA da la razón a Bourdieu
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Visualització
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| Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2022 | |||
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| El artículo revisa La reproducción de Bourdieu y Passeron y explica que, junto a la teoría habitual de la violencia simbólica, hay otra teoría sobre la vanalidad de la educación, que conecta con la índole amorfa del poder de Weber. A continuación usa los datos de PISA, que calcula según una adaptación de la metodología del índice de Gini, y establece la correlación entre desigualdad social y educativa. Por último, revisa el papel en tal correlación de los diversos Estados, apareciendo un perfil determinado en antiguos países socialistas | |||
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Hernàndez Dobon, F. J. (2022). PISA da la razón a Bourdieu. En Revista de Sociología de la Educación-RASE (Vol. 15, Issue 2, p. 284). Universitat de Valencia. https://doi.org/10.7203/rase.15.2.22027 |
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