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Montserrat Vargas Vergara y Lourdes Aragón. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible

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Montserrat Vargas Vergara y Lourdes Aragón. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible

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dc.contributor.author Pérez González, A. Beatriz es
dc.date.accessioned 2023-10-25T10:31:28Z
dc.date.available 2023-10-25T10:31:28Z
dc.date.issued 2022 es
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/90590
dc.description.abstract Los trabajos que ahí se presentan ofrecen metodologías activas y propuestas para incorporar la temática de los ODS en el ámbito de formación del profesorado de la universidad. Se trata de 9 aportaciones que desde perspectivas diversas enfocan la necesidad de tratamiento en los planes de estudio de dichos objetivos. Confluyen en la metodología reflexiva, de debate y participativa, incluyendo el tratamiento grupos y reflexiones dialógicas o el autorreflexión del alumnado. En esta reseña se presentan las temáticas y metodologías que los autores sugieren y se observa la posibilidad y función de la universidad en el trabajo de la agenda 2030. La gran mentira a la humanidad, ha sido no mostrar el debate sobre el cambio social y del planeta abiertamente. Quizá esta es la función que termine desarrollando este libro porque todo planteamiento novedoso conduce a visibilizar los problemas y a un debate necesario. es
dc.source Pérez-González, A. B. (2022). Montserrat Vargas Vergara y Lourdes Aragón. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales. En Revista de Sociología de la Educación-RASE (Vol. 15, Issue 2, p. 304). Universitat de Valencia. https://doi.org/10.7203/rase.15.2.21892 es
dc.subject sociología es
dc.subject sociología de la educación es
dc.subject ODS es
dc.subject universidad es
dc.subject sensibilización es
dc.subject hoja de ruta es
dc.subject profesores es
dc.title Montserrat Vargas Vergara y Lourdes Aragón. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO:SOCIOLOGÍA es
dc.identifier.doi 10.7203/RASE.15.2.21892 es
dc.type.hasVersion VoR es_ES

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