NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
La fijación funcional en el aprendizaje de la química: un ejemplo paradigmático: usando el principio de Le Chatelier
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- Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. No. 08
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La fijación funcional en el aprendizaje de la química: un ejemplo paradigmático: usando el principio de Le Chatelier
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Visualització
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| Furió Más, Carlos; Escobedo, M. | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 1994 | |||
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Este documento está disponible también en : http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/3229 |
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