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Tratamiento escolar del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
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Tratamiento escolar del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
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Visualització
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| Tárraga Mínguez, Raúl | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2007 | |||
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Este documento está disponible también en : http://www.quadernsdigitals.net |
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| En el presente artículo se exponen las técnicas de intervención conductuales y cognitivo-conductuales más habituales para abordar el tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en el contexto escolar: alabanza, refuerzo, contrato de contingencias, economía de fichas, extinción, costo de respuesta, autoinstrucciones, y autoevaluación reforzada. Finalmente se reflexiona sobre las potencialidades y beneficios de este tipo de intervenciones. | |||
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58 - Pedagogia [3077]