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Proyectos en fuga. Preludio para asignaturas multidisciplinares en la formación de profesorado

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Proyectos en fuga. Preludio para asignaturas multidisciplinares en la formación de profesorado

dc.contributor.author	Angulo Alemán, Tanya
dc.contributor.author	Mínguez López, Xavier
dc.contributor.author	Botella Nicolás, Ana María
dc.contributor.author	Fernández Maximiano, Rafael
dc.contributor.author	Martínez Gallego, Silvia
dc.date.accessioned	2014-04-10T13:14:56Z
dc.date.available	2014-04-10T13:14:56Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Angulo Alemán, Tanya Mínguez López, Xavier Botella Nicolás, Ana María Fernández Maximiano, Rafael Martínez Gallego, Silvia 2013 Proyectos en fuga. Preludio para asignaturas multidisciplinares en la formación de profesorado El artista 10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/34537
dc.description.abstract	Este artículo narra una experiencia docente en la asignatura Taller multidisciplinar de proyectos de expresión musical, plástica y corporal impartida el curso 2011-2012 en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia. Comienza exponiendo la relación entre las circunstancias de la organización docente y educativa y los recursos pedagógicos utilizados. A continuación, relata y comenta los recursos aportados por el profesorado de las diferentes áreas de conocimiento implicadas:. Finamente, reflexiona sobre las principales dificultades encontradas tanto por el alumnado como por el profesorado y da cuenta de lo aprendido a partir de la experiencia. Palabras clave: Educación artística, multidisciplinariedad, experimen
dc.relation.ispartof	El artista, 2013, vol. 10
dc.subject	Educació
dc.subject	Literatura
dc.subject	Art Ensenyament
dc.subject	Música Ensenyament
dc.title	Proyectos en fuga. Preludio para asignaturas multidisciplinares en la formación de profesorado
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2014-04-10T13:14:56Z
dc.identifier.idgrec	094137
dc.rights.accessRights	open access	es_ES