NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Dificultades algebraicas en la resolución de problemas por transferencia
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Dificultades algebraicas en la resolución de problemas por transferencia
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Visualització
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| Sanjosé López, Vicente; Valenzuela Escriche, Tomás; Fortes del Valle, M. Carmen; Solaz Portolés, Joan Josep | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2007 | |||
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| La enseñanza de resolución de problemas en ciencias y matemáticas se realiza en general mediante estrategias de transferencia (transfer): se resuelve y explica un conjunto de problemas y después se pide a los estudiantes que resuelvan otros problemas análogos a los ejemplos trabajados. Los profesores de Secundaria con frecuencia asumen que las relaciones analógicas entre los problemas resueltos y los problemas propuestos son sencillas de comprender y establecer, y atribuyen el fracaso a la falta de dominio de los procedimientos matemáticos de resolución. En este trabajo se realiza un experimento para probar si esta atribución causal es adecuada o no. Los resultados demuestran que la causa principal de las dificultades debe tener su origen en la construcción de un modelo de la situación y/o de un modelo del problema, adecuados. | |||
| Veure al catàleg Trobes |
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
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58 - Pedagogia [3077]