NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La formación profesional y su incidencia en el desarrollo local

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La formación profesional y su incidencia en el desarrollo local

dc.contributor.advisor	Marhuenda Fluixà, Fernando
dc.contributor.advisor	Manzanera Ruiz, Roser
dc.contributor.advisor	Aliena Miralles, Rafael
dc.contributor.author	Palop-Esteban, Vicente
dc.contributor.other	Màster en Cooperació al Desenvolupament	es_ES
dc.date.accessioned	2015-06-22T07:14:08Z
dc.date.available	2015-06-23T03:45:06Z
dc.date.issued	2015	es_ES
dc.date.submitted	07-06-2015	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/44641
dc.description.abstract	La Formación Profesional en sus diferentes vertientes (formales, no formales e informales) ha tenido un papel importante en el desarrollo territorial , pero no solo desde los aspectos formativos de capacidades técnicas para la empleabilidad del individuo; como recurso educativo, puede también tener un papel de construcción social ya que puede incidir en la reflexión de modelos de sociedad de consumo, la participación o el medio ambiente. Estos ámbitos también son aspectos fundamentales también en el aparato productivo nacional y local, por lo cual, merecen ser tenidos en cuenta. Los centros de Formación Profesional tienen un potencial que los diferencia de otros actores del escenario local para el desarrollo, ya que estos pueden ser parte del componente endógeno y además pueden establecer conexiones entre el cuerpo productivo, el plan de desarrollo político y el propio contexto. En este sentido pueden dinamizar escenarios de desarrollo con características sinérgicas de interés , . Se propone por tanto, el estudio de los mecanismos de desarrollo local mediante la observación del territorio, asimismo se plantea el análisis de la influencia de los centros formativos técnicos de dicho territorio. Para ello será importante detectar la incidencia del centro educativo en los ámbitos sociales y territoriales. Estos insumos, además de ser útiles para centros de educación técnica con vocación territorial, podrán servir para entidades de valoración del desarrollo, y de ese modo ofrecer pautas para propiciar dicho desarrollo desde un punto de vista económico, pero también desde un punto de vista educativo y social.	es_ES
dc.description.abstract	Vocational Education and Training in its different kinds (formal, non-formal and informal) has played an important role in territorial development. This has been so not only as a provider of technical skills required to improve one’s employability, but it can also act as an educational driver in order to foster social construction, by way of promoting reflection upon the capitalist organization of societal relations, addressing issues like consumerism, civic participation and environmental concerns. All of these are crucial dimensions in local and national production systems, therefore they are worth considering as a possible effect of Vocational Education and Training. Vocational Education and Training Centers show a potential for development different to that of other actors in local scenarios. They are both part of the endogenous elements of development as well as they are able to establish connections between the productive system, developmental plans devised by political powers as well as the context itself6. In such a way, Vocational Education and Training Centers can mobilize developmental scenarios with relevant synergic features. Therefore we intend to study the key elements in local development through on-site observation with the aim to understand and analyze the influence of Vocational Education and Training Centers upon the territory in which they are located. Hence it is important to detect the incidence of Vocational Education and Training Schools upon social and territorial arenas. These inputs will be useful both for Vocational Education and Training Schools with a will to have an impact upon the territory as well as for those institutions fostering development, for which we expect to be able to provide some milestones to foster both in economic as well as in educational and social terms.	en_US
dc.format.extent	425 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	formación profesional	es_ES
dc.subject	desarrollo local	es_ES
dc.subject	participación	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	trabajo	es_ES
dc.subject	territorio	es_ES
dc.title	La formación profesional y su incidencia en el desarrollo local	es_ES
dc.type	doctoral thesis	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Formación profesional	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::GEOGRAFÍA::Geografía económica::Desarrollo regional	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES