NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Los contenidos curriculares digitalizados: Voces y silencios en el ámbito editorial.
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- 58 - Pedagogia
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Los contenidos curriculares digitalizados: Voces y silencios en el ámbito editorial.
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Visualització
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| Peirats Chacón, José; Gallardo Fernández, Isabel María; San Martín Alonso, Ángel; Cortés Mollà, Sílvia | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2015 | |||
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| En este artículo se analiza la posición, de algunas de las editoriales presentes en la Comunidad Valenciana, sobre la migración hacia formatos digitales del libro de texto utilizado en centros educativos de niveles no universitarios. Con una metodología mixta se estudian tres dimensiones implicadas en el proceso: la estrategia tecnológica, la pedagógica y la comercial mediante una serie de entrevistas, encuestas, grupos de discusión y análisis de documentos. Entre los resultados alcanzados destaca la gran heterogeneidad de formatos, soportes y marcas; la necesidad de equipos pedagógicos de asesoramiento en las editoriales; la competencia de productos digitales del profesorado y el silencio editorial ante la prospectiva comercial. | |||
| Veure al catàleg Trobes | |||
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
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58 - Pedagogia [3077]