NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Aps y ciudadanía comprometida: aproximación descriptiva-exploratoria a un caso.

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Aps y ciudadanía comprometida: aproximación descriptiva-exploratoria a un caso.

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Martínez Usarralde, María Jesús; Sahuquillo Mateo, Piedad María; Zayas Latorre, Belén

Aquest document és un/a article, creat/da en: 2016

El presente trabajo pretende analizar si la metodología de ApS contribuye al desarrollo de competencias genéricas en el alumnado universitario, especialmente con la EpD y el compromiso ético-cívico. Las técnicas cualitativas utilizadas han sido grupos de discusión, entrevistas semiestructuradas y análisis documental. Los resultados señalan que: el ApS favorece tanto el compromiso cívico como los aprendizajes curriculares de mayor complejidad, contribuyendo así al desarrollo personal y social del alumnado; la importancia de que la Universidad dé respuesta a la ciudadanía y la haga sentir cuidada y comprometida con ella; y que el profesorado mantiene una linealidad con los planteamientos anteriores.

Veure al catàleg Trobes