NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Evaluación de un Proyecto de aula en Formación Profesional
Repositori DSpace/Manakin
- Inici
- Investigació
- e-prints
- 58 - Pedagogia
- Visualitza element
IMPORTANT: Aquest repositori està en una versió antiga des del 3/12/2023. La nova instal.lació está en https://roderic.uv.es/
Evaluación de un Proyecto de aula en Formación Profesional
Mostra el registre complet de l'element
|
Visualització
|
| Fabregat Pitarch, Antonio; Gallardo Fernández, Isabel María | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2017 | |||
|
|||
| Our contribution is inserted into an approach of Dialogic teaching methodology and participatory understanding of evaluation practices from a perspective of inclusive culture that regards the process of teaching and learning from the reflection in action. This creates learning environments where the role of the teacher favours autonomy, creativity and confidence, adapting to the different contexts and rhythm of learning of students. The objectives of the project were achieved in designing evaluation tools and involving students in its evaluation process promoting honest, responsible and tolerant attitudes. Results/conclusions, students interpret what has been done and recognizes achievements creating a self-confidence and at the same time, motivation for performing complex tasks. | |||
| Veure al catàleg Trobes | |||
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
-
58 - Pedagogia [3077]