NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
La dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes : una mirada desde Latinoamérica
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- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE)
- Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). 2019. Vol. 12, no. 2
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La dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes : una mirada desde Latinoamérica
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Visualització
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| Iriarte, Claudia; Morales, Ricardo; Cruz, Lea; Malta, Joseph; Paz, Carla; Medina, Marlon; Castro González, Olvis Adalid; Tamashiro, Rita | |||
| Aquest document és un/a article, creat/da en: 2019 | |||
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| En el documento que se presenta, se realiza una aproximación a la definición de los elementos que conforman la dimensión social en la educación superior para las instituciones formadoras de docentes, a la luz de lo descrito en el Informe sobre la Implantación del Proceso de Bolonia en el Espacio Europeo de Educación Superior, Bucarest (2012) y de lo declarado en las Conferencias Ministeriales (2005, 2007, 2009, 2010, 2012). Se expone una conceptualización de la dimensión social, sustentada en los planteamientos y visiones de diversos autores y pensadores, así como en la propia experiencia desde la educación superior latinoamericana. | |||
| Veure al catàleg Trobes | |||