NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

El concepto de Antropoceno como herramienta para abordar la problemática socioambiental actual. Una propuesta didáctica

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El concepto de Antropoceno como herramienta para abordar la problemática socioambiental actual. Una propuesta didáctica

dc.contributor.advisor	Vilches Peña, Amparo
dc.contributor.advisor	Calero Llinares, María
dc.contributor.author	Martínez Escribano, Alberto
dc.contributor.other	Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials	es_ES
dc.date.accessioned	2020-12-20T23:04:41Z
dc.date.available	2020-12-21T05:45:07Z
dc.date.issued	2020	es_ES
dc.date.submitted	01-07-2020	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10550/76744
dc.description.abstract	The Anthropocene has been proposed as a new period characterized by the general and clear influence of the humanity in the geological record. In this study, the author proposes its use in science education as a tool for the awareness of students and in general for all citizens, since it combines all current socio-environmental problems and their causes in a single term. The unification of all problems into one helps to raise awareness and face solutions, avoiding the dispersion of attention in varied problems. A didactic proposal has been made for use in Secondary Education, and its usefulness has been assessed.	en_US
dc.description.abstract	El Antropoceno se ha propuesto como un nuevo periodo caracterizado por la evidente y generalizada influencia de la humanidad en el registro geológico. En el presente TFM se propone su uso en didáctica de las ciencias como herramienta para la concienciación del alumnado y en general para toda la ciudadanía, dado que aúna todos los problemas socioambientales actuales y sus causas La utilización del concepto puede contribuir a la implicación del alumnado y a afrontar las las medidas que se requieren, de forma más eficiente, evitando el olvido de la atención a algunos de los problemas que constituyen la problemática holística de la insostenibilidad. Además de analizar su utilización en la enseñanza y en los materiales y libros de texto, se ha realizado y evaluado una propuesta didáctica para su uso en la Educación Secundaria.	es_ES
dc.format.extent	311 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	antropoceno	es_ES
dc.subject	sostenibilidad	es_ES
dc.subject	crisis planetaria	es_ES
dc.title	El concepto de Antropoceno como herramienta para abordar la problemática socioambiental actual. Una propuesta didáctica	es_ES
dc.type	master thesis	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es_ES
dc.embargo.terms	0 days	es_ES